奧胡斯大學和丹麥中部地區(qū)兒童和青少年精神病中心的研究結果表明，患有ADHD的學齡前兒童的生活質量比對照組兒童差。但是，不用藥物治療可以顯著改善兒童的生活質量。

  過度活躍，注意力不集中，沖動行為和適應社會基本規(guī)則等問題，是多動癥兒童掙扎和影響他們日常生活的一些領域?，F(xiàn)在，研究人員首次系統(tǒng)地檢查了患有多動癥的學齡前兒童的生活質量。

  研究表明，與未經診斷的兒童相比，多動癥兒童的生活質量下降，尤其是在心理社會方面的生活質量方面，而在身體方面沒有發(fā)現(xiàn)任何重大差異。兒童的社會心理生活質量對與社會、心理和情緒健康有關的各種行為和活動產生影響。

  專門的家長培訓

  然而，好消息是，治療后兒童的幸福感顯著提高。

  “我們研究了用非藥物療法治療多動癥是否對生活質量和有助于改善生活質量的因素有積極的影響，”醫(yī)學生Liva Bundgaard Larsen解釋道，她在高級研究人員的監(jiān)督下，是研究年度的研究生。

  作為一項大型治療研究（D\'SNAPP）的一部分，這項研究包括164名年齡在3歲到7歲之間需要治療的嚴重多動癥兒童，他們被要求在治療開始前、治療后立即和治療結束后36周完成關于孩子總體生活質量的問卷調查。

  “一半的受試者接受了常規(guī)的治療，沒有藥物治療，另一半則接受了針對個別家庭的專門父母培訓。我們觀察了兩種治療方法的效果，在這兩種情況下，兒童在完成治療后的生活質量的心理社會評分上得分都明顯較高，”Liva Bundgaard Larsen說，并強調，治療結束后，生活質量的改善可以持續(xù)36周。

  更好的社交技能

  研究還表明，父母獲得了更多的自信，家庭的壓力水平更低。這對孩子的生活質量也有積極影響。

  “我們可以通過與家長的有針對性的努力，改善學齡前多動癥兒童的生活質量。從長遠來看，這可能對他們的預后有重要意義，”研究人員解釋說。

  生活質量的提高可能會對孩子的自尊產生影響，并增加獲得更好社交技能的可能性。這增加了孩子在晚年完成教育和進入勞動力市場的機會。

  研究結果發(fā)表在《美國兒童與青少年精神病學科學雜志》上。

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